لائحة السلوك والمواظبة للمرحلة الثانوية 1446

لائحة السلوك والمواظبة للمرحلة الثانوية 1446، إن نظام التعليم الخاص بالثانوية العامة في المملكة العربية السعودية يعد من ضمن الأنظمة التعليمية الأساسية التي تحدد مستقبل الطالب، وعليه فإن هذه المرحلة تعد الخطوة الأولى للوصول إلى الجامعة والالتحاق بالتخصص المناسب، لذلك عملت وزارة التعليم السعودية على وضع مجموعة من اللوائح والقوانين المحددة لسلوك الطلاب للالتحاق في الثانوية العامة، من خلال موقع المرجع سوف نتعرف على هذه اللوائح والسلوكيات للمرحلة الثانوية.

التعليم الثانوي في السعودية 1446

إن مرحلة الثانوية العامة تعد من المراحل المهمة في السعودية حيث تمكن الطالب من التوجه إلى التعليم العالي، بعد أن يتحصل على الدرجات المناسبة، في هذه المرحلة المهمة تشرف العديد من الجهات الإشراقية على الطالب وعلى المراحل التعليمة كوزارة التعليم السعودية إضافة إلى دائرة المناهج الدراسية، اللتين تتواجدين بهدف تقديم كافة السبل والوسائل المريحة للطلاب بهدف توفير ما يحتاجونه خلال مسيرتهم التعليمية، وذلك بتقديم الخدمات المتنوعة إضافة إلى عدد من القوانين والإجراءات التي تضبط العملية التعليمة وتحديدًا في المرحلة الثانوية.[1]

قواعد السلوك والمواظبة

بناء على حرص وزارة التعليم السعودية على تحقيق النظام والانضباط في سير العملية التعليمية فقد عملت على إصدار دليل إجرائي للمراحل التعليمية الابتدائية والمتوسطة والثانوية العامة، حيث تضمن هذا الدليل مجموعة من النماذج التي تحدد السلوك والمواظبة إضافة إلى حصر المخالفات السلوكية التي يقوم بها الطلاب إضافة إلى النماذج المتعلقة بالمساعدة في تطبيق كافة الإجراءات للمخالفين لهذه الأنظمة والسلوكيات في مختلف المراحل التعليمية.

اقرأ أيضًا: تقديم وظائف النيابة العامة 1446 لحملة الثانوية العامة

لائحة السلوك والمواظبة للمرحلة الثانوية 1446

تم تحديد الدليل الإجرائي الخاص بالطلاب والطالبات للمرحلة الثانوية التي تتضمن المشكلات السلوكية وقد جاءت على النحو التالي:

المشاكل السلوكية من الدرجة الأولى

فيما يلي نستعرض المشاكل السلوكية من الدرجة الأولى للمرحلة الثانوية:

• العمل على مخالفة التعليمات المتعلقة بالزي المدرسي، أو مخالفة هيئة الطالب للنظام المدرسي.
• عدم المتابعة أو الانتباه في فترة الاصطفاف الصباحي.
• القيام بارتكاب أفعال من شأنها أن تعطل سير الحصص الدراسية كالنوم وقت الحصة أو تناول الطعام والشراب أو الحديث الجانبي مع الزملاء أو مقاطعة شرح المعلم من غير هدف أو تأخر الطالب وقت حضور الحصص.
• دخول وخروج الطلبة من قبل البوابة عبر حضور سياراتهم بشكل متكرر.

المشاكل السلوكية من الدرجة الثانية

فيما يلي نستعرض المشاكل السلوكية من الدرجة الثانية وهي على النحو التالي:

• الغش بالاختبارات غير الفصلية أو الواجبات.
• القيام بأعمال من شأنها المشاغبة في الفصل أو المدرسة أو أثناء المجيء أو الذهاب عبر سيلة النقل المدرسية، أو المخالفات كالكتابة على الجدران.
• تمزيق وامتهان الكتب المدرسية.
• الغياب عن حضور في الحصص الدراسية أو الخروج من الفصل من دون استئذان.

المشاكل السلوكية من الدرجة الثالثة

فيما يلي نستعرض المشاكل السلوكية من الدرجة الثالثة وهي على النحو التالي:

• عدم القيام بأداء الصلاة في المدرسة أو العبث في أوقات الصلاة.
• توجيه إشارات غير أخلاقية أو من شأنها أن تخل بالآداب للزملاء مثل الإشارات التي توجه إلى الجسم أو اليد أو الأصابع.
• سرقة المعدات والممتلكات الخاصة بالزملاء أو إتلافها أو العمل على إثارة الرعب فيما بينهم.
• الاشتراك بالشجار أو القيام بالهجوم على الزملاء أو توجيه الشتائم والسباب لهم.
• الحضور للمدرسة بأجهزة اتصال شخصية.
• التوقيع على الرسائل والمكاتبات المتبادلة التي تكون بين ولي الأمر وبين المدرسة نيابة عن ولي الأمر من دون علمه.
• الحضور إلى المدرسة بألعاب خطيرة أو بإحضار مواد ضارة مثل الألعاب النارية والمواد الكيميائية والبخاخات الملونة.
• امتلاك مواد إعلامية مسموعة أو مرئية أو مقروءة ممنوعة.

المشاكل السلوكية من الدرجة الرابعة

فيما يلي نستعرض أهم المشاكل المتعلقة بالسلوكيات من الدرجة الرابعة وهي على النحو التالي:

• عدم القيام بأداء الصلاة مع الطلاب أو المعلمين من دون عذر.
• العبث بالمواد المضرة والخطرة بالمدرسة مثل الألعاب الحارقة والمفرقعات.
• التنمر على الزملاء.
• الهروب من المدرسة.
• التدخين.
• الضرب لأحد الطلاب سواء باستخدام اليد أو عن طريق الأدوات غير الحادة بهدف إصابته بنزيف أو جرح أو كسر.
• امتلاك حيازة مواد إعلامية مرئية أو مسموعة أو مقروءة ممنوعة في المدرسة.
• تقليد الأختام الرسمية بالوثائق.
• القيام بأعمال غريبة وخاطئة كالتشبه بالجنس الآخر.
• استخدام الأجهزة الإلكترونية لتصوير الطلاب أو القيام بالتسجيل لهم.
• العمل على الإضرار بتجهيزات ومعدات ومباني المدرسة كالمعامل أو المرافق الخاصة أو الكهرباء أو الحافلات المدرسية أو أجهزة الحاسب الآلي.
• الحضور إلى المدرسة بأجهزة الاتصال الشخصية والتي تحتوي على صور ومقاطع غير لائقة.
• تأدية شخص آخر للاختبار بدلًا من الطالب أو القيام بتأدية الطالب الاختبار بدلًا من طالب آخر.

المشاكل السلوكية من الدرجة الخامسة

فيما يلي نستعرض أهم السلوكيات من الدرجة الخامسة والتي تتضمن التالي:

• الإضرار بالتجهيزات والمعدات ومباني المدرسة كالمعامل أو الكهرباء أو الحافلات الخاصة بالمدرسة أو بأجهزة الحاسب الآلي.
• استخدام الأسلحة النارية والألعاب الخطيرة لتهديد الطلاب.
• الحضور للمدرسة بأسلحة نارية أو إحضار الأدوات الخطيرة مثل الأدوات الحادة والسكاكين.
• إشعال النار في المدرسة.
• استخدام الأجهزة الإلكترونية لتصوير الطلاب أو التسجيل لهم.
• التحرش الجنسي.
• استخدام الوثائق أو الأختام المزورة أو الرسمية بشكل غير مشروع.

المشاكل السلوكية من الدرجة السادسة

فيما يلي نستعرض أهم السلوكيات من الدرجة السادسة وهي على النحو التالي:

• السخرية من شعار الدين الإسلامي.
• الجرائم المعلوماتية.
• ارتكاب أعمال محرمة مثل السحر.
• الهروب من المدرسة لأجل مقابلة الجنس الآخر.
• استخدام الآلات الحادة كالسكاكين والخناجر أو استخدام الأسلحة النارية.
• التحريض لممارسة الأعمال المنافية للآداب.
• ممارسة الجنس.
• الترويج لتعاطي أو لبيع المخدرات والمسكرات سواء من خلال حيازتها أو تعاطيها.
• ممارسة طقوس دينية مخالفة للشريعة أو اعتناق أفكار هدامة.

اقرأ أيضًا: شروط كلية الضباط لخريجي الثانوية وطريقة التقديم

مخالفات الطلبة تجاه الهيئة التعليمية والإدارية

فيما يتعلق بمخالفات طلبة المرحلة الثانوية تجاه الهيئة التعليمية أو الإدارية فهي متمثلة بالشكل التالي:

مخالفات الدرجة الرابعة

فيما يلي نستعرض المخالفات التي تتعلق بالدرجة الرابعة:

• القيام بتوجيه ألفاظ غير مناسبة أو لائقة للمعلم أو للإداري أو لأي شخص منسوبي المدرسة.
• القيام بأعمال تستهين بالمعلم أو الإداري في المدرسة مثل السخرية منه أو رميه بالطباشير.
• التوقيع على المكاتبات الخاصة التي يتم تبادلها ما بين ولي الأمر وبين المدرسة بدلًا من أحد مسؤولي المدرسة.
• استخدام الأجهزة الإلكترونية لتصوير المعلمين أو الإداريين أو الموظفين أو التسجيل الصوتي لهم (خاص بالبنين).

مخالفات الدرجة الخامسة

فيما يلي نستعرض مخالفات الدرجة الخامسة وهي متمثلة على النحو التالي:

• سرقة الممتلكات الخاصة بالمعلمين أو الإداريين أو العمل على إتلافها أو توجيه التهديد لهم.
• توجيه إشارات لمنافية للآداب للمعلمين أو للإداريين وغيرهم من الأشخاص المنتسبين للمدرسة.
• استخدام الأجهزة الإلكترونية لأجل تصوير المعلمين أو الإداريين أو الموظفين أو التسجيل الصوتي لهم (خاص بالبنات).

مخالفات الدرجة السادسة

فيما يلي نستعرض مخالفات الدرجة السادسة وهي متمثلة بالشكل التالي:

• ضرب أحد المعلمين أو الموظفين الإداريين أو غيرهم من منسوبي المدرسة.
• تصوير المعلمين أو الموظفين الإداريين ومن في حكمهم أو العمل على رسمهم بشكل مسيء بهدف ابتزازهم لنشر الصور أو الرسومات على الشبكة العنكبوتية.

اقرأ أيضًا: نظام الثانوية العامة في السعودية

رابط وزارة التعليم السعودية تويتر

تملك وزارة التعليم السعودية حساب خاص بها على منصة التواصل الاجتماعي تويتر، حيث تقوم من خلال هذه المنصة بنشر كل ما يتعلق بالتعليم في المملكة العربية السعودية، والتي يمكن الدخول إليها من خلال الرابط التالي: “من هنا” كما يمكن متابعة كافة القرارات والإجراءات التي تتخذها الوزارة لكافة المراحل التعليمة في المملكة.

إلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالنا وقد تعرفنا من خلاله على، التعليم الثانوي في السعودية، كما استعرضنا قواعد السلوك والمواظبة، إضافة إلى التعرف على لائحة السلوك والمواظبة للمرحلة الثانوية 1446، كما تعرفنا على مخالفات الطلبة تجاه الهيئة التعليمية والإدارية، واستعرضنا رابط وزارة التعليم السعودية تويتر.