طلب معلم التربية الفنية من الطلاب رسم خريطة لمبنى المدرسة

طلب معلم التربية الفنية من الطلاب رسم خريطة لمبنى المدرسة، عند رسم الخرائط، أو عمل مجسمات ثلاثية الأبعاد، يتم استخدام مقياس للرسم ليعطي المقياس على الأرض بما يقابله في الواقع، ومن خلال هذا المقال عبر موقع المرجع، سنتعرف على مفهوم مقياس الرسم، وأشكاله، كما سنورد خطوات حل المسألة المطروحة.

مقياس الرسم

هو النسبة التي تُعطى لأبعاد شكل ما عند رسمه، أو على نموذج له مقارنة بأبعاده الواقعية والحقيقية، ويستخدم هذا النوع في الرسم الفني أو الرسم المعماري أو ارسم الهندسي، وكذلك في رسم الخرائط الجغرافية للمدن والبلاد والقارات، أو عند القيام بعمل نماذج لبناء أو سيارة أو آلة، ويكون ذلك كله بمقاييس رسم ثابتة.

طلب معلم التربية الفنية من الطلاب رسم خريطة لمبنى المدرسة

طلب معلم التربية الفنية من الطّلاب رَسم خَريطة لمبنى المَدرسة بمقياس رسم يشير لكل 1سم على الخريطة يمثل 2م على الأرض، فإذا كان إبعاد معمل التربية الفنية المستطيل الشكل على الخريطة هو 3سم و5سم، فأوجد مساحة معمل التربية الفنية على الأرض؟ وخطوات الحل هي:[1]

  • بم أن مقياس الرسم 1:2، أي أن أبعاد معمل التربية الفنية على الرسم بالنسبة للأرض هي: 3:6 و 5:10.
  • مساحة المستطيل = الطول×العرض= 6م× 10م.
  • مساحة معمل التربية الفنية على الأرض = 60م2.

شاهد أيضا: يشير المقياس على خريطة الى ان 1 سنتيمتر يمثل 4 كيلو متر

أشكال مقاييس الرسم

يعتبر مقياس الرسم هو أحد عناصر مفتاح الخريطة، وينقسم إلى:

  • المقياس النسبي: وهو الذي يكتب فيه المقياس على الأرض والمقياس على الخريطة وبينهما (:)، مثلا 1سم : 10م.
  • المقياس الكسري: ويُكتب على هيئة كسر، مثلا 1/10.
  • المقياس الخطي: ويتواجد على الخريطة على هيئة خط مستقيم مقسّم إلى أجزاء متساوية.

وبهذا؛ تنتهي هذه المقالة، والتي سلطنا فيها الضوء على نموذج حل مسألة طَلب مُعلم التربية الفنية من الطلاب رسم خريطة لمبنى المدرسة، كما ذكرنا مفهوم مقياس الرسم، وأنواعه.

المراجع

  1. wikiwand.com , مقياس الرسم , 19/10/2022

الزوار شاهدوا أيضاً

050505… مجموعات الاعداد التي ينتمي اليها العدد الحقيقي التالي هي

050505… مجموعات الاعداد التي ينتمي اليها العدد الحقيقي التالي هي

أنفق ماجد ٢٠,٢٥ ريالا، ثم أنفق ٢٥,٧٥ رياًلا، ثم أنفق ٢٢,٥ ريالا خلال الرحلة المدرسية، فأعطاه والده ثلاثة أمثال ماأنفق تقريبا

أنفق ماجد ٢٠,٢٥ ريالا، ثم أنفق ٢٥,٧٥ رياًلا، ثم أنفق ٢٢,٥ ريالا خلال الرحلة المدرسية، فأعطاه والده ثلاثة أمثال ماأنفق تقريبا

يوجد في المكتبة ٥ أرفف على كل منها ٢٣ كتابا

يوجد في المكتبة ٥ أرفف على كل منها ٢٣ كتابا

العدد الصحيح الذي يمثل ٨ س تحت الصفر

العدد الصحيح الذي يمثل ٨ س تحت الصفر

جمعت سلمى ٣٢ صدفه وجمعت منها عددا من الاصداف

جمعت سلمى ٣٢ صدفه وجمعت منها عددا من الاصداف

إذاكان للنظام حل واحد فقط يسمى

إذاكان للنظام حل واحد فقط يسمى

البيانات التالية توضح كتل سته اصدقاء

البيانات التالية توضح كتل سته اصدقاء

حل سؤال قيمة ٥٢ تساوي

حل سؤال قيمة ٥٢ تساوي

ثلاث ارباع كم يساوي

ثلاث ارباع كم يساوي

قيمة المميز في المعادلة التربيعية التالية هو ٣س٢ س ٣

قيمة المميز في المعادلة التربيعية التالية هو ٣س٢ س ٣

طائرة على ارتفاع ٤٥٠ مترا فوق سطح البحر، وغواصة على عمق ٢٦٠ متر تحت سطح البحر. البعد بينهما يساوي

طائرة على ارتفاع ٤٥٠ مترا فوق سطح البحر، وغواصة على عمق ٢٦٠ متر تحت سطح البحر. البعد بينهما يساوي

اي عمليات الضرب الاتيه تحتاج الى اعادة تجميع

اي عمليات الضرب الاتيه تحتاج الى اعادة تجميع

انفق ماجد ٢٠،٢٥ ثم انفق ٢٥،٧٥ ريالا ثم انفق ٢٢

انفق ماجد ٢٠،٢٥ ثم انفق ٢٥،٧٥ ريالا ثم انفق ٢٢

اوجد 5 من 300

اوجد 5 من 300

استعمل متر من القماش لصنع رايتين للمدرسة كم تحتاج كل راية من القماش

استعمل متر من القماش لصنع رايتين للمدرسة كم تحتاج كل راية من القماش

النظير الضربي للعدد 7 هو

النظير الضربي للعدد 7 هو

ماالعدد الذي يساوي ٢٥ % من ١٨٠

ماالعدد الذي يساوي ٢٥ % من ١٨٠

قيمة س التي تجعل التناسب صحيحا

قيمة س التي تجعل التناسب صحيحا

عدد مرات الطرح للجملة ٣÷١٢ حتى نصل الى الصفر هي

عدد مرات الطرح للجملة ٣÷١٢ حتى نصل الى الصفر هي

معادله القيمه المطلقه الممثله بيانيا هي

معادله القيمه المطلقه الممثله بيانيا هي

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *