ما هو نظام مسارات الثانوي

ما هو نظام مسارات الثانوي، حيث قامت وزارة التعليم السعودية بتطبيق نظام المسار العام في الثانوي على كافة مستوى المملكة العربية السعودية، من أجل تنمية وتطوير هذه المرحلة التعليمية الهامة التي تعد البوابة الرئيسية لدخول الطالب بالمرحلة الجامعية، ومنها إلى سوق العمل الذي يحتاج إلى كوادر مؤهلة قادرة على التطوير المستمر، وعليه قامت الوزارة بتطبيق نظام الثانوية العامة في السعودية، وهو ما نحرص على شرحه من خلال موقع المرجع، مع الإشارة إلى تفاصيل نظام الثانوية العامة الجديد 1444 في السعودية.

ما هو نظام مسارات الثانوي

تحقيقًا لرؤى المقتضيات التعليمية بما يتماشى مع رؤية المملكة العربية السعودية التنموية المستدامة الشاملة “2030”. قامت وزارة التعليم السعودية بإطلاق نظام مسارات الثانوية العامة الجديد لعام 1444هـ، من أجل تنمية أهم مراحل التعليم “مرحلة الثانوية العامة” عبر تقديم أفضل الأسس العالمية التي ستحدد مسارات الثانوية العامة الجديدة، حيث اعتمدت الوزارة نظام مسارات الثانوي الجديد، والذي يتيح للطالب من خلاله إمكانية اختيار المسار المناسب لدى الطلاب والطالبات في تلك المرحلة، وذلك بالاعتماد على قدرات ومهارات كل طالب على حد، لكي يتم تأهيله لاستكمال مرحلة التعليم الجامعي.[1]

اقرأ أيضًا: انواع المسارات في الثانوي 1443

مسارات الثانوية العامة الجديدة

تتضمن المسارات الجديدة الخاصة بالمرحلة الثانوية ما يلي:

  • مسار إدارة الأعمال.
  • المسار الشرعي.
  • مسار علوم الحاسب والهندسة.
  • مسار علوم الصحة والحياة.
  • المسار الإنساني العام.

آلية تطبيق مسار الثانوية العامة 

تعتمد الآلية المتبعة لتطبيق مسار الثانوية العامة على بعض الضوابط والأسس التي من شأنها أن تؤهل الطالب إلى الطريق الذي سيسلكه في المرحلة الجامعية، حيث يتكون المسار الجديد من تسعة (9) فصول دراسية منقسمة على ثلاث (3) سنوات، متفرعة إلى السنة الأولى المشتركة، ويليها سنتان لاختيار التخصص المناسب، وتنقسم هذه التخصصات إلى 4 أقسام رئيسية، والتي تبرز في الآتي:

  • السنة الأولى المشتركة: يتم فيها التأهيل العام وافرز القياس والتوجيه.
  • السنة الثانية والثالثة: وشمل مجالان، وهم
    • مجال العلوم الطبيعية والتطبيقية، ويشمل:
      • مسار علمي عام.
      • مسار علوم الحاسب والهندسة.
      • مسار العلوم الصحية والحياة.
    • مجال العلوم الشرعيّة والإنسانية ويتضمن:
      • مسار إدارة الأعمال.
      • المسار الشرعي.
      • المسار الإنساني العام

الأهداف الاستراتيجية لنظام الثانوية العامة الجديد 1444

تكمن الأهداف الاستراتيجية لنظام الثانوية العامة للعام 1444هـ في الآتي:

  • إثبات الهوية الوطنية لدى الطلبة.
  • تأهيل الطلاب وتخريج كوادر مؤهلة للحياة العملية.
  • تخريج طلبة قادرين على التواصل أثناء عملية التعليم والتعلم.
  • تعزيز القيم الاجتماعية والدينية لجميع الفئات في هذه المرحلة التعليمية.
  • إدراج المستجدات التعليمية العالمية.
  • توسيع الفرص التعليمية، وتحسين منظومة التعليم الثانوي على المستوى السعودي.
  • إدراج مفهوم التفاعل ضمن المنظومة التعليمية، وتطوير المناهج الدراسية.

تحميل الأدلة الإرشادية لنظام مسارات التعليم الثانوي

حرصت الوزارة على تفعيل دليل إرشادي فيما يخص نظام مسارات التعلم الثانوي، لكل من منسق المسارات ومدير المدرسة للعمل بها في كافة المدارس الأهلية والحكومية المنتشرة على مستوى المملكة، ويمكن الاطلاع عليهم عبر الروابط التالية:

  • دليل مدير المدرسة: من خلال الرابط “من هنا“.
  • دليل منسق المسارات: من خلال الرابط “من هنا“.

مسارات الثانوية الجديدة 1444 تويتر

توفر وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية إمكانية الاطلاع على مسارات الثانوية الجديدة للعام 1444هـ عبر الحساب الرسمي الخاص بالوزارة على منصة تويتر “من هنا“، حيث يعتبر البوابة التي تتشارك فيها الوزارة مع المنتسبين لديها لمعرفة آخر المستجدات.

في الختام، نكون قد أوضحنا لكم ما هو نظام مسارات الثانوي، وذكرنا أيضًا آلية تطبيق مسار الثانوية العامة، وانتقلنا لنوضح الأهداف الاستراتيجية لنظام الثانوية العامة الجديد، وارفقنا روابط الأدلة الإرشادية لنظام مسارات التعليم الثانوي، واختتمنا برامط منصة تويتر لمعرفة كل ما هو جديد عن هذا المسار التعليمي الجديد.

المراجع

  1. moe.gov.sa , نظام مسارات الثانوية , 14/07/2022

الزوار شاهدوا أيضاً

شروط التسجيل الإلكتروني لطلب التوظيف للحراسات المدرسية 1447

شروط التسجيل الإلكتروني لطلب التوظيف للحراسات المدرسية 1447

نموذج غلاف سجل متابعة قابل للتعديل 1447

نموذج غلاف سجل متابعة قابل للتعديل 1447

شروط الصورة في بطاقة الأحوال للنساء 1447

شروط الصورة في بطاقة الأحوال للنساء 1447

السيرة الذاتية للمعلمة في ملف الانجاز الإلكتروني 1447 ومحتويات ملف الانجاز

السيرة الذاتية للمعلمة في ملف الانجاز الإلكتروني 1447 ومحتويات ملف الانجاز

تفاصيل مشروع الاستثمار للكوادر التعليمية الجديد 1447

تفاصيل مشروع الاستثمار للكوادر التعليمية الجديد 1447

فحص اللياقة للطلاب المستجدين الشروط والتسجيل 1447

فحص اللياقة للطلاب المستجدين الشروط والتسجيل 1447

اسئلة قدرات مع الاجابة 1447

اسئلة قدرات مع الاجابة 1447

ما هي النماذج التشغيلية للمدارس 1447

ما هي النماذج التشغيلية للمدارس 1447

اسماء مدارس الطفولة المبكرة بجدة 1447

اسماء مدارس الطفولة المبكرة بجدة 1447

شروط تقديم طلب ترقية الرخصة المهنية 1447

شروط تقديم طلب ترقية الرخصة المهنية 1447

شروط القبول في كلية الملك فهد البحرية 1447

شروط القبول في كلية الملك فهد البحرية 1447

كليشة اختبار نهائي 1447 ونماذج doc قابل للتعديل

كليشة اختبار نهائي 1447 ونماذج doc قابل للتعديل

كم مدة دورة معهد الجوازات للنساء 1447

كم مدة دورة معهد الجوازات للنساء 1447

كليشة اختبار pdf 1447 لكافة المراحل التعليمية

كليشة اختبار pdf 1447 لكافة المراحل التعليمية

أبرز مدارس تعليم القيادة بالرياض للنساء 1447

أبرز مدارس تعليم القيادة بالرياض للنساء 1447

كم مدة دورة الامن العام 1447 وشروط القبول

كم مدة دورة الامن العام 1447 وشروط القبول

كم عدد المعلمين في السعودية 1447

كم عدد المعلمين في السعودية 1447

الدليل التنظيمي 1447 الاصدار الرابع pdf

الدليل التنظيمي 1447 الاصدار الرابع pdf

وش لون مريول اول متوسط 1447

وش لون مريول اول متوسط 1447

الدليل التشغيلي المدرسي للعودة الحضورية 1447

الدليل التشغيلي المدرسي للعودة الحضورية 1447

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *