عند تحليل العدد ٢١ إلى عوامله الأولية يكتب على الصورة

عند تحليل العدد ٢١ إلى عوامله الأولية يكتب على الصورة من المعروف لدى جميع الناس بشكل عام والطلاب بشكل خاص مدى صعوبة وتعقيد المعادلات الرياضية الجبرية منها أو الهندسية وخاصة في ما يخص الأرقام الكبيرة والمعقدة والتي يسهل حلها عند تبسيطها وفي هذا السؤال الموجه للطلاب يهدف إلى تعريفهم ما هي عملية التبسيط أو التحليل، وفي مقالنا اليوم عبر موقع المرجع سوف نجيب على هذا السؤال الموجه للطلاب ونتعرف أكثر على مفهوم تحليل الأعداد إلى عواملها والطريقة المعروفة في ذلك إضافة إلى كل ما يهم الطلاب معرفته حول هذا الموضوع.

تحليل العدد إلى عوامله الأولية 

بشكل عام يوجد نوعين من الأرقام وهما العدد الأول الذي لايقبل القسمة إلا على نفسه أو على 1 أما الرقم المركب هو عدد صحيح يمكن تقسيمه على الأقل على عدد طبيعي آخر ونفسه وعلى 1 والذي يمكن تحليله إلى عوامله الأولية، فكل رقم مركب هو نتاج مجموعة فريدة من العوامل الأولية التي قامت بتركيبه بما في ذلك التكرارات التي عند ضربها معًا تساوي هذا العدد حيث يمكنك إيجاد هذه العوامل الأولية لعدد معين باستخدام عملية تسمى التحلل. والتي يمكن أن تتم بطريقة سهلة لتحليل رقما ما وهي إنشاء شجرة عوامل وفق التالي:[1]

  • أوجد عددين يتم ضربهما ليساوي الرقم الأصلي ثم اكتبها كأرقام متفرعة عن الرقم الأصلي.
  • إذا كان أي من الرقمين أوليًا فضع دائرة حوله وقم بإنهاء هذا الفرع من شجرة التحليل وأكمل بغيره.
  • استمر في تقسيم الأعداد غير الأولية إلى عاملين وعندما يصل فرع الشجرة إلى رقم أولي ضع دائرة حوله وأغلق الفرع.
  • عندما ينتهي كل فرع برقم محاط بدائرة أي بعدد أواي تكون قد انتهيت وهنا فقد بترتب عليك جمع الأرقام المحاطة بدائرة وهذه هي نتيجة التحليل.

شاهد أيضًا: تحليل العدد ١٢٠ إلى عوامله الأولية باستعمال الأسس هو

عند تحليل العدد ٢١ إلى عوامله الأولية يكتب على الصورة

بعد أن تعرفنا على الفرق بين الأعداد الأولية والأعداد المركبة وتعرفنا على كيفية تحليل العدد المركب إلى عوامله الأولية يكون الحل:

  • السؤال: عند تحليل العدد ٢١ إلى عوامله الأولية يكتب على الصورة
  • الجواب: ٧ × ٣

ويهدف التحليل الأولي للأرقام المركبة إلى إيجاد الأعداد الأولية التي يتكون منها العدد الأصلي بغية تطبيقها في برامج اخرى.

طريقة تحليل العدد إلى عوامله الأولية 

والتي يمكن أن تتم بطريقة سهلة لتحليل رقما ما وهي إنشاء شجرة عوامل وفق التالي:

  • أوجد عددين يتم ضربهما ليساوي الرقم الأصلي ثم اكتبها كأرقام متفرعة عن الرقم الأصلي.
  • إذا كان أي من الرقمين أوليًا فضع دائرة حوله وقم بإنهاء هذا الفرع من شجرة التحليل وأكمل بغيره.
  • استمر في تقسيم الأعداد غير الأولية إلى عاملين وعندما يصل فرع الشجرة إلى رقم أولي ضع دائرة حوله وأغلق الفرع.
  • عندما ينتهي كل فرع برقم محاط بدائرة أي بعدد أواي تكون قد انتهيت وهنا فقد بترتب عليك جمع الأرقام المحاطة بدائرة وهذه هي نتيجة التحليل.

شاهد أيضًا: هل يصنف العدد ١٣ إلى عدد أولي غير أولي غير ذلك

ما هي تطبيقات العوامل الأولية

الكثير من الناس لا يعرف ما هي أهمية استخدام تطبيقات العوامل الأولية فهي لا تقتصر على كونها تسهل العمليات الحسابية بل هي أيضاً تدخل في أكثر من مجال مثل البرمجة الرقمية، ومن أمثلتها ما يسمى (التشفير) وهي طريقة لحماية المعلومات وإيصالها من خلال استخدام الرموز حيث تلعب العوامل الأولية دورًا مهمًا للمبرمجين الذين يرغبون في إنشاء رمز فريد باستخدام أرقام ليست ثقيلة جدًا على أجهزة الكمبيوتر لتخزينها أو معالجتها بسرعة.

وبهذا القدر نصل إلى نهاية مقالنا الذي كان بعنوان عند تحليل العدد ٢١ إلى عوامله الأولية يكتب على الصورة والذي أجبنا من خلاله على أحد الأسئلة الموجه للطلاب في واجباتهم المدرسية كما تعرفنا أكثر على تحليل العدد إلى عوامله الأولي والتطبيقات التي تستخدمها.

المراجع

  1. dummies.com , How do you factor a number into its prime factors? , 19/09/2021

الزوار شاهدوا أيضاً

كم رحلة يحتاجها سعيد لنقل جميع الصناديق

كم رحلة يحتاجها سعيد لنقل جميع الصناديق

ما ثمن ١٢ ورقه من اوراق الزينه

ما ثمن ١٢ ورقه من اوراق الزينه

كم عدد رؤوس متوازي المستطيلات

كم عدد رؤوس متوازي المستطيلات

لعبة سعرها ٥٠ ريال، وعليها تخفيض ١٠٪؜، سعرها الجديد هو …

لعبة سعرها ٥٠ ريال، وعليها تخفيض ١٠٪؜، سعرها الجديد هو …

أوجد المقطعين السيني، والصادي للقطعة المستقيمة المرسومة أدناه

أوجد المقطعين السيني، والصادي للقطعة المستقيمة المرسومة أدناه

تحليل العدد ٣٠ إلى عوامله الأولية يساوي

تحليل العدد ٣٠ إلى عوامله الأولية يساوي

أراد مدرس التاريخ في مدرسة متوسطة اصطحاب طلابه لزيارة متحف، فإذا كان سعر بطاقة دخول المتحف للفرد ٨ ريالات، فإن عدد الطلاب الذين يمكن أن يزوروا المتحف بمبلغ ٢٦٠ ريالا لا يزيد على ٣٢ طالبا.

أراد مدرس التاريخ في مدرسة متوسطة اصطحاب طلابه لزيارة متحف، فإذا كان سعر بطاقة دخول المتحف للفرد ٨ ريالات، فإن عدد الطلاب الذين يمكن أن يزوروا المتحف بمبلغ ٢٦٠ ريالا لا يزيد على ٣٢ طالبا.

خلال زمن قدره ساعة تتساوى الإزاحة الزاوية لكل من عقرب الساعة، وعقرب الدقائق

خلال زمن قدره ساعة تتساوى الإزاحة الزاوية لكل من عقرب الساعة، وعقرب الدقائق

العنصر المحايد في الجمع هو الواحد صواب خطأ

العنصر المحايد في الجمع هو الواحد صواب خطأ

أوجدت فاطمة وسيط عدد الصفحات التي كتبتها خلال اسبوع فهل ما أوجدته صواب أم خطأ ؟

أوجدت فاطمة وسيط عدد الصفحات التي كتبتها خلال اسبوع فهل ما أوجدته صواب أم خطأ ؟

الكسر العشري ٦٨٨,. مقربا الي اقرب جزء من مئه

الكسر العشري ٦٨٨,. مقربا الي اقرب جزء من مئه

يبين الشكل نتائج دراسة اجريت علي 160 طالبا عن الرياضة المفضلة لديهم ما النسبة المئوية لعدد الذين يفضلون كرة القدم

يبين الشكل نتائج دراسة اجريت علي 160 طالبا عن الرياضة المفضلة لديهم ما النسبة المئوية لعدد الذين يفضلون كرة القدم

المساله التي تحتاج الى اعاده تجميع هي

المساله التي تحتاج الى اعاده تجميع هي

ناتج جمع عددين فرديين متتاليين

ناتج جمع عددين فرديين متتاليين

ساعة ثمنها 116 ريالًا ، وطرأ على ثمنها زيادة بنسبة 6 ٪ ، فإن ثمنها الجديد بالريالات يساوي

ساعة ثمنها 116 ريالًا ، وطرأ على ثمنها زيادة بنسبة 6 ٪ ، فإن ثمنها الجديد بالريالات يساوي

مشى ياسر على الرمل قاطعاً إزاحتين ، الأولى 5m والثانية 7m والزاوية بينهما 110فما هي الإزاحة المحصلة التي قطعها ياسر

مشى ياسر على الرمل قاطعاً إزاحتين ، الأولى 5m والثانية 7m والزاوية بينهما 110فما هي الإزاحة المحصلة التي قطعها ياسر

المثلث الذي يحتوي زاوية قائمة يعتبر

المثلث الذي يحتوي زاوية قائمة يعتبر

اكتب معادلة لإيجاد ثلاثة أعداد صحيحة فردية متتالية مجموعها يساوي 21

اكتب معادلة لإيجاد ثلاثة أعداد صحيحة فردية متتالية مجموعها يساوي 21

لدى أحمد سياج من الحديد بطول 60 هل يكفي لوضع سور حول الأرض

لدى أحمد سياج من الحديد بطول 60 هل يكفي لوضع سور حول الأرض

يركض مازن ١ ٥كيلو متر كل صباح كم تبلغ هذه المسافة بالأمتار؟

يركض مازن ١ ٥كيلو متر كل صباح كم تبلغ هذه المسافة بالأمتار؟

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *