ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد؟ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥

ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد؟ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ أحدى المسائل الحسابية الواردة في مناهج مادة الرياضيات، المعطاة بالصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية، وموقع المرجع بدوره سيقدم حل المسألة النهائي بأسلوب مبسط يتوافق مع استيعاب طلاب المرحلة الابتدائية، كما سيوفر شرحاً شاملاً لأكثر من طريقة للحل، مع شرح آلية وترتيب الأولويات في العمليات الحسابية المركبة، للوصول للحل الصحيح والأدق وبأسرع وقت ممكن.

ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد؟ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥

توجد بعض العمليات الحسابية ضمن مادة الرياضيات التي تصنف ضمن العمليات الحسابية المركبة، بحث تشتمل على أكثر من عملية حسابية على عكس العمليات الحسابية البسيطة التي تقتصر على عملية حسابية واحدة ومن نوع واحد، ومن الأمثلة على العمليات الحسابية المركبة مثالنا الآتي:

  • ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد؟ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ – الإجابة الصحيحة بين هذه الخيارات هي 13.

لحل هذه المسألة يجب أولاً تحديد المعطيات ثم ترتيب العمليات الحسابية مع تحديد القيم المجهولة، وعليه:

المعطيات: س * 6 + 4= 82.

  • يمكن الحل إما بتجريب الخيارات المتاحة بين الإجابات المحتملة وفق نص المسألة، وهي طريقة سهلة نقوم خلالها بتعويض المجاهيل بالخيارات المتاحة، ثم نقوم بالعملية الحسابية حت الوصول للحل الصحيح، وعليه فالحل بحسب هذه الطريقة سيكون: 13 * 6 + 4 = 82.
  • أو عن طريق حل معادلة رياضية من الدرجة الأولى عبر نقل القيم المعلومة للطرف الآخر من المعادلة مع عكس العملية فيصبح الحل كما يأتي وفق الخطوات التالية:
    • س * 6 + 4= 82، نص المعادلة الرئيسي.
    • س * 6 = 82 – 4، ننقل الأرقام المعلومة للطرف الآخر من العملية الحسابية مع عس الإشارة.
    • س = 78 ÷ 6، إتمام الخوة السابقة.
    • س = 13، الحل النهائي.

شاهد أيضًا: حل مسألة اوجد ناتج ٤/٥÷٨

ترتيب العمليات الحسابية

إنّ ترتيب العمليات الحسابيّة، أو ما يعرف رياضياً بـ “أسبقية المعامل” ضمن مادة الرياضيات وبرامج الحوسبة، عبارة عن مبدأ عام لتوضيح الأولويات في العمليات بأي جملة حسابية محددة بعينها، والترتيب بشكل عام هو كالآتي: (الضرب – الجذور – الضرب والقسمة – الجمع والطرح)، وفي العمليات التي تتضمن أقواس أو أس فالأولى تنفيذ العمليات بين الأقواس ورفع الأس ثم العودة للترتيب السابق، وتبدأ العمليات من اليمين لليسار في البلدان العربية، ومن اليسار إلى اليمين في البلدان والدول الأجنبية.[1]

هكذا؛ وفي ظل الاطلاع على ترتيب العليات الحسابية في الرياضيات والبرمجة، نختتم مقالنا وهو بعنوان ضرب عدد ما في ٦ ، ثم أضيف إلى حاصل الضرب ٤ ، فكان الناتج ٨٢ فما العدد؟ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥، الذي قدمنا خلاله طريقة حل المسألة لوصول للحل الصحيح.

المراجع

  1. .khanacademy.org , Worked example: Order of operations (PEMDAS) , 10/09/2022

الزوار شاهدوا أيضاً

050505… مجموعات الاعداد التي ينتمي اليها العدد الحقيقي التالي هي

050505… مجموعات الاعداد التي ينتمي اليها العدد الحقيقي التالي هي

أنفق ماجد ٢٠,٢٥ ريالا، ثم أنفق ٢٥,٧٥ رياًلا، ثم أنفق ٢٢,٥ ريالا خلال الرحلة المدرسية، فأعطاه والده ثلاثة أمثال ماأنفق تقريبا

أنفق ماجد ٢٠,٢٥ ريالا، ثم أنفق ٢٥,٧٥ رياًلا، ثم أنفق ٢٢,٥ ريالا خلال الرحلة المدرسية، فأعطاه والده ثلاثة أمثال ماأنفق تقريبا

يوجد في المكتبة ٥ أرفف على كل منها ٢٣ كتابا

يوجد في المكتبة ٥ أرفف على كل منها ٢٣ كتابا

العدد الصحيح الذي يمثل ٨ س تحت الصفر

العدد الصحيح الذي يمثل ٨ س تحت الصفر

جمعت سلمى ٣٢ صدفه وجمعت منها عددا من الاصداف

جمعت سلمى ٣٢ صدفه وجمعت منها عددا من الاصداف

إذاكان للنظام حل واحد فقط يسمى

إذاكان للنظام حل واحد فقط يسمى

البيانات التالية توضح كتل سته اصدقاء

البيانات التالية توضح كتل سته اصدقاء

حل سؤال قيمة ٥٢ تساوي

حل سؤال قيمة ٥٢ تساوي

ثلاث ارباع كم يساوي

ثلاث ارباع كم يساوي

قيمة المميز في المعادلة التربيعية التالية هو ٣س٢ س ٣

قيمة المميز في المعادلة التربيعية التالية هو ٣س٢ س ٣

طائرة على ارتفاع ٤٥٠ مترا فوق سطح البحر، وغواصة على عمق ٢٦٠ متر تحت سطح البحر. البعد بينهما يساوي

طائرة على ارتفاع ٤٥٠ مترا فوق سطح البحر، وغواصة على عمق ٢٦٠ متر تحت سطح البحر. البعد بينهما يساوي

اي عمليات الضرب الاتيه تحتاج الى اعادة تجميع

اي عمليات الضرب الاتيه تحتاج الى اعادة تجميع

انفق ماجد ٢٠،٢٥ ثم انفق ٢٥،٧٥ ريالا ثم انفق ٢٢

انفق ماجد ٢٠،٢٥ ثم انفق ٢٥،٧٥ ريالا ثم انفق ٢٢

اوجد 5 من 300

اوجد 5 من 300

استعمل متر من القماش لصنع رايتين للمدرسة كم تحتاج كل راية من القماش

استعمل متر من القماش لصنع رايتين للمدرسة كم تحتاج كل راية من القماش

النظير الضربي للعدد 7 هو

النظير الضربي للعدد 7 هو

ماالعدد الذي يساوي ٢٥ % من ١٨٠

ماالعدد الذي يساوي ٢٥ % من ١٨٠

قيمة س التي تجعل التناسب صحيحا

قيمة س التي تجعل التناسب صحيحا

عدد مرات الطرح للجملة ٣÷١٢ حتى نصل الى الصفر هي

عدد مرات الطرح للجملة ٣÷١٢ حتى نصل الى الصفر هي

معادله القيمه المطلقه الممثله بيانيا هي

معادله القيمه المطلقه الممثله بيانيا هي

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *