أعلنت إحدى الجامعات أن النسبة المئوية للطلاب المقبولين هذا العام هي 108٪ من عدد الطلاب المقبولين في العام الماضي البالغ عددهم 17113 طالبًا ، فكم عدد الطلاب المقبولين هذا العام ؟

أعلنت إحدى الجامعات أن النسبة المئوية للطلاب المقبولين هذا العام هي 108٪ من عدد الطلاب المقبولين في العام الماضي البالغ عددهم 17113 طالبًا ، فكم عدد الطلاب المقبولين هذا العام ؟ وهذا يعتبر مثال على احتساب النسب المئوية، الذي يعتبر بدوره علم هام للغاية في مجالات مختلفة من الحياة، وخاصة علم الاقتصاد، وفي مقالنا اليوم عبر موقع المرجع سوف نجيب على هذا السؤال المطروح، ونتعرف على ما هي النسبة المئوية.

النسبة المئوية

في علم الرياضيات، النسبة المئوية هو تعبير رياضي يتم استخدامه للتعبير عن عدد ما على شكل كسر مشتق من مئة، أي أن العدد نفسه مقسم إلى مئة جزء، فإذا قلنا أن لدينا 5 ليترات من الحليب، وانسكب منه لتر واحد على الأرض أي ما قيمته الخمس ⅕، فمجموع لترات الحليب الخمسة يشار إليه ب 100، وخمس المئة هو 20، أي أن نسبة لتر الحليب المسكوب على الأرض هو 20%، وهذه هي النسبة المئوية التي تعطينا نسبة مأخوذة من شيء ما، وتكتب هذه النسبة على شكل عدد يليه إشارة%، التي هي إشارة النسبة المئوية، ويمكن استخدام النسبة المئوية في الحياة بشكل واسع، وخاصة في عالم الاقتصاد.[1]

شاهد أيضًا: أوجدي النسبة المئوية ل ٧٪؜ من ٢٠٠

أعلنت إِحدى الجامعات أنّ النسبة المئوية للطُلاب المقبولين هذا العام هَي 108٪ من عَدد الطلاب المَقبولين في العام المَاضي البالغ عددهم 17113 طَالبًا ، فكم عدد الطُلاب المَقبولين هذا العام ؟

يعتمد التعامل مع النسب على كيفية حسابها بشكل صحيح، وهذا يتطلب تعلم طرق حسابها، وبالنسبة لهذه المسألة المتضمنة داخل نص السؤال، يكون الحل هو:[1]

  • عدد الطلاب المقبولين هذا العام 18,482 طالب

أما من حيث العملية، فنقوم بتقسيم 108 على 100، وذلك لمعرفة نسبة الزيادة في عدد الطلاب، فالعدد 17113 يقابله نسبة 100%، أما نسبة 108%، فهو عدد الطلاب مع الزيادة، وبتقسيم العدد نحصل على 1.08، وهي نسبة الزيادة لعدد الطلاب الكلي، وبضرب النسبة الجديدة التي تحوي الزيادة، بعدد الطلاب الأصلي، نحصل على عدد الطلاب الجديد مع الزيادة.

شاهد أيضًا: ما النسبة المؤية للعدد 25 من 625 ؟

كيفية حساب النسبة المئوية

هناك عدة طرق لحساب النسبة المئوية، ومن أكثرها استخداماَ ما يلي:[1]

عن طريق حساب الزيادة الكلية، وذلك كما ذكرنا في حل المسألة السابقة في حساب النسبة المئوية، وقد وجدنا أم الزيادة الكلية في العدد، وهي 1.08، والتي تمثل واحد بالمئة+ 8 أجزاء من الواحد بالمئة، والتي نضربها بالعدد الأساسي الذي يمثل 100% وهو 17113.

عن طريق إيجاد قيمة 1%، وهي أيضاً طريقة سهلة، بحيث تقسم العدد الأساسي الذي يمثل 100%، وإذا أخذنا المسألة السابقة كمثال، يكون هذا العدد الأساسي هو 17113، ونسبة 1% منه، هو ناتج قسمة 17113÷ 100، والتي هي 171،13، ونقوم بضرب القيمة التي حصلنا عليها التي تعادل 1%، بالقيمة الجديدة التي نبحث عنها وهي 108%، وبهذا الشكل نكون حصلنا على الناتج الصحيح. 

وبهذا القدر نصل إلى نهاية مقالنا الذي كان بعنوان أعلنت إحدى الجامعات أن النسبة المئوية للطلاب المقبولين هذا العام هي 108٪ من عدد الطلاب المقبولين في العام الماضي البالغ عددهم 17113 طالبًا ، فكم عدد الطلاب المقبولين هذا العام ؟ والذي أجبنا من خلاله على هذا السؤال المطروح وتعرفنا أكثر على ما هي النسبة المئوية وطرق إيجادها.-

المراجع

  1. skillsyouneed.com , Introduction to Percentages % , 17/01/2022

مقالات ذات صلة

يبين الشكل نتائج دراسة اجريت علي 160 طالبا عن الرياضة المفضلة لديهم ما النسبة المئوية لعدد الذين يفضلون كرة القدم

يبين الشكل نتائج دراسة اجريت علي 160 طالبا عن الرياضة المفضلة لديهم ما النسبة المئوية لعدد الذين يفضلون كرة القدم

مالعدد الذي ١٥٪؜ منه تساوي ١٢

مالعدد الذي ١٥٪؜ منه تساوي ١٢

كيف اطلع النسبة المئوية

كيف اطلع النسبة المئوية

كيف احسب النسبة المئوية من مبلغ

كيف احسب النسبة المئوية من مبلغ

النسبة المئوية الممثلة للجزء المظلل في المربع المقابل تساوي ٣٧

النسبة المئوية الممثلة للجزء المظلل في المربع المقابل تساوي ٣٧

باستعمال النموذج أدناه فإن 35 ٪ من 120 تساوي 42

باستعمال النموذج أدناه فإن 35 ٪ من 120 تساوي 42

في أحد الأيام شديدة المطر زاد عدد الطلاب المتغيبين عن إحدى المدارس، أذا كان الجدول أدناه يبين عدد الطلاب المتغيبين

في أحد الأيام شديدة المطر زاد عدد الطلاب المتغيبين عن إحدى المدارس، أذا كان الجدول أدناه يبين عدد الطلاب المتغيبين

كيف اطلع النسبة المئوية من عدد

كيف اطلع النسبة المئوية من عدد

باستعمال جداول النسب يمكن التعبير عن النسبة المؤية ككسر اعتيادي كما هو موضح في الصورة

باستعمال جداول النسب يمكن التعبير عن النسبة المؤية ككسر اعتيادي كما هو موضح في الصورة

إذا طرأ تخفيض بنسبة 25 ٪ ، على بنطال ثمنه الأصلي 39 ريالًا ، فإن ثمنه الجديد بعد التخفيض يصبح 26,25 ريال

إذا طرأ تخفيض بنسبة 25 ٪ ، على بنطال ثمنه الأصلي 39 ريالًا ، فإن ثمنه الجديد بعد التخفيض يصبح 26,25 ريال

مالنسبة المئوية للعدد 14 من 24

مالنسبة المئوية للعدد 14 من 24

عند إيجاد النسبة المئوية من عدد فإنه يمكن كتابة النسبة المئوية على هيئة كسر اعتيادي أو كسر عشري

عند إيجاد النسبة المئوية من عدد فإنه يمكن كتابة النسبة المئوية على هيئة كسر اعتيادي أو كسر عشري

في كيس ٢٢٠ كرة ملونة ، منها ٤٥ ٪ لونها أحمر . ما عدد الكرات الأخرى

في كيس ٢٢٠ كرة ملونة ، منها ٤٥ ٪ لونها أحمر . ما عدد الكرات الأخرى

كم نسبه زوار الموقع الذين قيمو السلعه بنجمتين

كم نسبه زوار الموقع الذين قيمو السلعه بنجمتين

إذا قام 95 % من طلاب الصف الأول المتوسط بزيارة لأحد المصانع في آخر الأسبوع ولم يشارك 7 من طلاب

إذا قام 95 % من طلاب الصف الأول المتوسط بزيارة لأحد المصانع في آخر الأسبوع ولم يشارك 7 من طلاب

الزوار شاهدوا أيضاً

كم رحلة يحتاجها سعيد لنقل جميع الصناديق

كم رحلة يحتاجها سعيد لنقل جميع الصناديق

ما ثمن ١٢ ورقه من اوراق الزينه

ما ثمن ١٢ ورقه من اوراق الزينه

كم عدد رؤوس متوازي المستطيلات

كم عدد رؤوس متوازي المستطيلات

لعبة سعرها ٥٠ ريال، وعليها تخفيض ١٠٪؜، سعرها الجديد هو …

لعبة سعرها ٥٠ ريال، وعليها تخفيض ١٠٪؜، سعرها الجديد هو …

أوجد المقطعين السيني، والصادي للقطعة المستقيمة المرسومة أدناه

أوجد المقطعين السيني، والصادي للقطعة المستقيمة المرسومة أدناه

تحليل العدد ٣٠ إلى عوامله الأولية يساوي

تحليل العدد ٣٠ إلى عوامله الأولية يساوي

أراد مدرس التاريخ في مدرسة متوسطة اصطحاب طلابه لزيارة متحف، فإذا كان سعر بطاقة دخول المتحف للفرد ٨ ريالات، فإن عدد الطلاب الذين يمكن أن يزوروا المتحف بمبلغ ٢٦٠ ريالا لا يزيد على ٣٢ طالبا.

أراد مدرس التاريخ في مدرسة متوسطة اصطحاب طلابه لزيارة متحف، فإذا كان سعر بطاقة دخول المتحف للفرد ٨ ريالات، فإن عدد الطلاب الذين يمكن أن يزوروا المتحف بمبلغ ٢٦٠ ريالا لا يزيد على ٣٢ طالبا.

خلال زمن قدره ساعة تتساوى الإزاحة الزاوية لكل من عقرب الساعة، وعقرب الدقائق

خلال زمن قدره ساعة تتساوى الإزاحة الزاوية لكل من عقرب الساعة، وعقرب الدقائق

العنصر المحايد في الجمع هو الواحد صواب خطأ

العنصر المحايد في الجمع هو الواحد صواب خطأ

أوجدت فاطمة وسيط عدد الصفحات التي كتبتها خلال اسبوع فهل ما أوجدته صواب أم خطأ ؟

أوجدت فاطمة وسيط عدد الصفحات التي كتبتها خلال اسبوع فهل ما أوجدته صواب أم خطأ ؟

الكسر العشري ٦٨٨,. مقربا الي اقرب جزء من مئه

الكسر العشري ٦٨٨,. مقربا الي اقرب جزء من مئه

يبين الشكل نتائج دراسة اجريت علي 160 طالبا عن الرياضة المفضلة لديهم ما النسبة المئوية لعدد الذين يفضلون كرة القدم

يبين الشكل نتائج دراسة اجريت علي 160 طالبا عن الرياضة المفضلة لديهم ما النسبة المئوية لعدد الذين يفضلون كرة القدم

المساله التي تحتاج الى اعاده تجميع هي

المساله التي تحتاج الى اعاده تجميع هي

ناتج جمع عددين فرديين متتاليين

ناتج جمع عددين فرديين متتاليين

ساعة ثمنها 116 ريالًا ، وطرأ على ثمنها زيادة بنسبة 6 ٪ ، فإن ثمنها الجديد بالريالات يساوي

ساعة ثمنها 116 ريالًا ، وطرأ على ثمنها زيادة بنسبة 6 ٪ ، فإن ثمنها الجديد بالريالات يساوي

مشى ياسر على الرمل قاطعاً إزاحتين ، الأولى 5m والثانية 7m والزاوية بينهما 110فما هي الإزاحة المحصلة التي قطعها ياسر

مشى ياسر على الرمل قاطعاً إزاحتين ، الأولى 5m والثانية 7m والزاوية بينهما 110فما هي الإزاحة المحصلة التي قطعها ياسر

المثلث الذي يحتوي زاوية قائمة يعتبر

المثلث الذي يحتوي زاوية قائمة يعتبر

اكتب معادلة لإيجاد ثلاثة أعداد صحيحة فردية متتالية مجموعها يساوي 21

اكتب معادلة لإيجاد ثلاثة أعداد صحيحة فردية متتالية مجموعها يساوي 21

لدى أحمد سياج من الحديد بطول 60 هل يكفي لوضع سور حول الأرض

لدى أحمد سياج من الحديد بطول 60 هل يكفي لوضع سور حول الأرض

يركض مازن ١ ٥كيلو متر كل صباح كم تبلغ هذه المسافة بالأمتار؟

يركض مازن ١ ٥كيلو متر كل صباح كم تبلغ هذه المسافة بالأمتار؟

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *